Français langue étrangère (FLE)

Le français pour vivre, étudier et travailler

Le français langue étrangère permet à une personne non francophone de développer son autonomie dans la vie quotidienne, les études et le monde du travail. La formation vise une progression structurée selon les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), en donnant une place importante à l’oral, à la compréhension, à la prononciation et aux usages professionnels.

Objectifs de la formation

• Comprendre des messages oraux et écrits adaptés au niveau.
• S’exprimer avec davantage d’aisance et de précision.
• Interagir dans des situations de la vie quotidienne et professionnelle.
• Rédiger des messages, courriels et documents courts.
• Améliorer la prononciation, la grammaire et le vocabulaire.
• Atteindre ou consolider un niveau A1, A2, B1 ou B2 selon le positionnement initial.

Compétences développées

• Compréhension orale.
• Compréhension écrite.
• Expression orale en continu.
• Interaction orale.
• Expression écrite.
• Médiation et reformulation selon le niveau.
• Communication dans des situations professionnelles courantes.

Programme de la formation

POSITIONNEMENT ET PARCOURS CECRL

• Test d’entrée en compréhension orale et écrite.
• Entretien oral individuel.
• Identification du niveau A1, A2, B1 ou B2 et des objectifs personnels ou professionnels.
• Plan individuel de progression.

COMPRÉHENSION ORALE

• Comprendre des consignes, annonces, conversations et échanges de la vie quotidienne.
• Identifier les informations essentielles dans un dialogue ou un message professionnel.
• Développer des stratégies d’écoute et de prise de notes.

EXPRESSION ET INTERACTION ORALES

• Se présenter, décrire une situation et raconter une expérience.
• Demander, expliquer, conseiller, reformuler et argumenter selon le niveau.
• Participer à une conversation, un entretien ou une réunion simple.
• Travailler prononciation, rythme, intonation et fluidité.

COMPRÉHENSION ÉCRITE

• Lire des messages, formulaires, courriels, consignes et documents administratifs.
• Repérer l’idée principale et les informations utiles.
• Comprendre progressivement des textes plus longs aux niveaux B1 et B2.

EXPRESSION ÉCRITE

• Remplir un formulaire et rédiger un message simple.
• Rédiger un courriel, une demande, une note ou un compte rendu court.
• Structurer un texte et utiliser les connecteurs adaptés au niveau.

GRAMMAIRE, VOCABULAIRE ET PHONÉTIQUE

• Structures grammaticales nécessaires à la communication.
• Vocabulaire de la vie quotidienne, du travail, des démarches et des études.
• Correction phonétique et discrimination des sons du français.
• Orthographe et conventions de l’écrit.

FRANÇAIS DE LA VIE QUOTIDIENNE

• Logement, santé, transport, achats et services.
• Démarches administratives et compréhension des documents usuels.
• Relations sociales et interculturelles en France.

FRANÇAIS À VISÉE PROFESSIONNELLE

• Se présenter professionnellement et décrire ses compétences.
• Comprendre des consignes de travail.
• Communiquer avec un collègue, un client ou un responsable.
• Rédiger des courriels et messages professionnels simples.
• Préparer un entretien ou une situation professionnelle selon le niveau.

PRÉPARATION AUX CERTIFICATIONS EN OPTION

• Familiarisation avec les niveaux et descripteurs du CECRL.
• Préparation ciblée au DELF, TCF ou à une certification professionnelle de langue.
• Entraînement aux formats d’épreuves sans confondre la formation avec la délivrance de la certification.

Modalités d’évaluation

• Test de positionnement initial.
• Évaluations régulières de compréhension et d’expression.
• Mises en situation orales et écrites.
• Bilan de progression en fin de module.
• Test final de niveau CECRL.
• En option : préparation à une certification externe ; l’examen est organisé selon les règles de l’organisme certificateur.

Validation et certification

Une attestation de fin de formation et un relevé de niveau peuvent être remis à l’issue du parcours.

Méthodes pédagogiques

• Approche communicative et actionnelle.
• Groupes constitués par niveau après positionnement.
• Priorité aux interactions orales et aux situations réelles.
• Documents authentiques : messages, formulaires, annonces, courriels, vidéos et supports professionnels.
• Exercices de prononciation et phonétique.
• Travail individuel, binômes et petits groupes.
• Outils numériques et activités d’auto-entraînement.

Moyens techniques

• Salle de cours équipée.
• Vidéoprojecteur ou écran interactif.
• Accès Internet.
• Supports audio et vidéo.
• Plateforme pédagogique ou espace numérique si le parcours le prévoit.
• Ressources CECRL, dictionnaires et documents authentiques.

Encadrement pédagogique

• Formateur ou formatrice FLE qualifié(e).
• Responsable pédagogique.
• Intervenants spécialisés en phonétique ou français professionnel selon les besoins.
• Référent handicap.
• Personnel chargé des admissions et du suivi administratif

Positionnement tarifaire 2026

RÉFÉRENCES DU MARCHÉ

• Alliance française de Paris – Cours intensif en présentiel : 72 h sur 4 semaines – 1 460 €, soit 20,28 €/h.

• Alliance française de Paris – Cours semi-intensif en présentiel : 36 h sur 4 semaines – 730 €, soit 20,28 €/h.

• Alliance française de Paris – Classe virtuelle : 24 h sur 4 semaines – 395 €, soit 16,46 €/h.

• Sorbonne Université – SIAL-FLE – Tarif individuel salarié : 52 h – 1 144 €, soit 22,00 €/h.

• Sorbonne Université – SIAL-FLE – Tarif étudiant extérieur : 52 h – 832 €, soit 16,00 €/h.

TARIFS ESUP CMA

• Forfait annuel collectif : 400 h sur une année – 3 500 €, soit 8,75 €/h.

• Tarif collectif à l’heure : 12 € / heure.

• À titre de comparaison, 400 h facturées au tarif horaire représenteraient 4 800 €.

• Le forfait annuel permet ainsi une économie de 1 300 € par rapport au paiement à l’heure.